Kahla: Grünes Klassenzimmer für die Heimbürgeschule

Die Heimbürgeschule Kahla wurde von einer unabhängigen Jury ausgewählt und wurde so Teil des Projekts „Grüne Schulhöfe für Thüringen“. Ziel war die Umgestaltung des Schulhofes zu einem naturnahen Lern- und Erlebnisraum. Unter dem Titel „Grünes Klassenzimmer“ entstanden aus einer versiegelten Fläche ein neuer Freiraum, in dem Kinder im Freien lernen, experimentieren und die Natur im Wandel erleben können. Schüler*innen beteiligten sich aktiv durch die Bepflanzung und den Bau eines Insektenhotels für Hummeln. Ergebnis ist ein klimaangepasster, kindgerechter Schulhof mit Rückzugsmöglichkeiten in sechs Heckräumen sowie neuen Angeboten für Gruppenarbeit.

Grünes Klassenzimmer (Quelle: Cue Media)

Grünes Klassenzimmer (Quelle: Cue Media)

Insektenhotel (Quelle: Cue Media)

Insektenhotel (Quelle: Cue Media)

selbst versorgende Hütte (Quelle: Cue Media)

selbst versorgende Hütte (Quelle: Cue Media)

Heckenräume als Rückzugsort oder Gruppenarbeitsraum (Quelle: Cue Media)

Heckenräume als Rückzugsort oder Gruppenarbeitsraum (Quelle: Cue Media)

Förderprogramm
Thüringer Ministerium für Umwelt, Energie und Naturschutz; Projekt „Grüne Schulhöfe für Thüringen“
Themenfeld
Grüne Infrastruktur
Kinder und Jugendliche
Partizipation, Bildung
Laufzeitbeginn
01/2018
Laufzeitende
11/2019
Name der Gebietskörperschaft / Einrichtung
Heimbürgeschule Kahla
Bundesland
Thüringen

Ziele und Aktivitäten

Motivation

Die Ausgangslage war ein versiegelter Schulhof, der wenig Aufenthaltsqualität bot und kaum Schutz vor Hitze oder Versickerungsmöglichkeiten gewährte. Das Projekt entstand aus der Idee, Lernen stärker mit Naturerfahrungen zu verbinden und Kinder für ökologische Zusammenhänge zu sensibilisieren. Die Natur ist nichts Statisches – sie verändert sich mit Wetter, Blühzeiten und dem Auftreten verschiedener Tiere. Das Grüne Klassenzimmer schafft Räume, in denen diese Dynamik erfahrbar wird. Gleichzeitig trägt die Umgestaltung zur Klimaanpassung bei, indem Schatten, Versickerungsflächen und naturnahe Strukturen entstehen. Auch die Schutzhütte ist klimaangepasst in Lehmbauweise mit Gründach angelegt. So wird der Schulhof zu einem Ort, der Bildung, Klimaanpassung und Lebensqualität miteinander verbindet.

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